教导处期中工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编帮大家整理的教导处期中工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教导处期中工作总结1总结5-6月份的教学工作,用8个字来概括,可以说是“零零碎碎,忙忙碌碌”;用两组主题词来概括,我觉得可以是 “观摩与思考”, “展示与收获”。下面我就从 “观摩与思考”和“展示与提升”两大方面进行总结。
一、观摩与思考
5、6月份的教研,老师们在做好常规工作的同时,最多的就是听课、评课。观摩就是学习,教研就是交流,交流就是思考。
围绕学校校本教研,李靖、张桂芹、马立华、王潇、 黄学美、陈宏、李有林、杨淑等老师讲了校内公开课;围绕与市实小的联谊大教研,王金青、孔娟、李洁老师讲了公开课;围绕区联片教研,语数英全体教师到实小观摩了市实小老师推出的研讨课,还参与了在其他联片学校的听课。语文组的全体老师还特别积极地聆听了市能手评选的优质课,观摩了耿艳丽老师的示范课《黄河的主人》。对这些课,各教研组都进行了认真的评课和赏析。
值得欣喜的是,5、6月份的教研活动研讨的味道浓了,教研的目的性强了。大家在发表自己的观点时,不再好话重复了一篓子,自己的真实看法却蜻蜓点水,无关痛痒。大家在交流的同时,更多是阐述自己对问题的看法或自己对问题的新设计,老师们评课的开场也由我认为“××老师的课的优点是什么什么”,改成了“××老师的课的优点我就不说了,我想说什么什么”,我觉得这是一个很大的进步。像在语数教研组,评课的同时,还穿插了专题内容的学习。比如语文组,就利用教研活动时间分期重新学习了新课标对识字与写字、阅读与写作的学段目标。
二、展示与提升
6月,对很多老师来说,是展示与提升并行的。6月份,配合区教研室组织的优质课评选,经过层层推选,学校选派王金青、李靖、孔娟、宋晓峰、刘海滨、史伟玲参加了数学、语文、信息技术、体育、心理健康教育等学科的比赛,取得了较好的成绩。宋晓峰老师以奎文区第一名的成绩被推选参加6月份的市优质课比赛。
在参加优质课比赛的过程中,我们充分看到了捆绑式发展带来的优势。我们参赛的老师充分享受了市实小的名师资源,像管恩霞主任、耿艳丽老师、孙晓云老师等,从备课到磨课,从民生街到市实小,再从市实小到民生街,一次一次地变换场地,一遍一遍地完善思路,对我们参赛的老师提供了无私的智力支持。
做有所思,思有所悟,悟有所得。所有参赛的教师和对参赛老师进行帮助的老师,都在活动中付出了。我想,这个付出的过程,就是展示与提升的过程,因为宝剑锋从磨砺出,教育智慧是一种实践中的智慧。
三、其他工作
①5月份完成了教师常规检查:主要是检查了备课 学习笔记(反思)上反思上博情况,并进行了网上公示。
②自5月20日开始,安排一年级招生预报名和六年级毕业生登记表填写事宜,5月5日-8日进行了一年级新生预报名,截至5月底,此两项工作顺利完成。
③5月份组织了教师话考试。
④5月10日组织了诗词讲座----陈志豪
5月21日宋晓峰牵头组织开展了“啄木鸟在行动”查找错别字活动,并进行了文字图片上报。
⑤5月24日完成了重大问题研究材料上报;5月10日按要求上报了区成功金点子案例2篇,一篇是学校的《搭建随笔-博客平台,引领教师成长》,一篇是孔娟《培养师生察言观色能力》。
⑥6月28日完成了区电教系列活动评比材料上报:电教课1节:李靖老师的电教优质课录相课、课件及上报论文2篇(宋晓峰,孔娟),博客(任炳凤),网站(肖淑华)等。
⑦6月22日宋晓峰、陈梅老师指导4-6年级学生完成了奎文区教育网学生社区注册。
⑧6月份图书室完成了下学期图书征订。
⑨下发了每月2篇的教导处学习材料。
⑩助德育处承担了科技节的科幻绘画、科技小论文、时装秀、电脑动画、电脑绘画等项目。
四、教导处下一步主要工作
学期工作善始善终,主要完成以下工作:
一、期末复习工作
1、7月15日前结束新课,各科进入复习状态。
2、关注小科教学,做到结束课程。
(1)音体美、健康、信息技术等科任课教师要自主命题,作好考查,考察成绩报班主任填写学生成长档案,其中健康教育试卷和考查成绩还要报教导处存档。(2)科学、品社等科用区发试卷随堂考查。
3、语数外等主要学科要保证两周的复习时间,既要对基础知识进行复习巩固,又要是知识的深度和广度有所提高。要求教师做到:
(1)是“理”。对所学的知识进行系统整理,使之“竖成线”“横成片”达到纲挈领的目的。(2)是“通”。融合贯通,理清思路,弄清知识的来龙去脉,前因后果。(3)是“补”。弥补缺漏,消除疑惑,深度理解。
4、严格组织好期末复习和期末考试。
5、按时完成好学期末各种材料的收交及归档。
二、教学评比系列活动
1.优秀博文和优秀教(学)案,指教师个人博客中的精品博文或教(学)案,每人每类限报1篇。以级部为单位上报,责任人各级部主任。(成绩揭晓后,要对照博客进行核对,没上传博客的,取消资格,下一位次递进)
时间:09年7月5日前截稿,7月10日完成评选。
2.优秀小课题研究的展示采取多媒体展示,地点设在多媒体教室,可以是学生也可以是指导教师展示。展示应包括开展小课题研究的计划、过程性材料(图片、记录、资料、体会、小论文等)。
时间:拟定于7月15日前完成。各级部主任于6月10前将本级部的的相关参评材料报教导处。
3.优秀备课组评比,用课件现场交流展示,地点在多媒体教室。交流展示的内容主要是:集体备课情况简介+各成员学科教学博客+备课组优质课的教(学)案设计、开课教师的教学反思及该优质教(学)案及反思的被评论情况。语文、数学组至少报2个,英语组至少报1个,音体美等组自愿参加。
时间:拟定于7月20日前完成。各教研组长7月15前将参评备课组的相关材料报教导处。
4.教学常规优秀教师的评选,按照教导处教学工作考核办法进行量化打分,6月30日前完成。
教导处期中工作总结2一、工作回顾:
1、星期一、四早上组织一年级新生面试。
2、星期二到教育办参加教师考核“回头看”。
3、星期三参加学校的消防应急演练。
4、星期四下午,语数英三科教师组织召开六(1)班部分家长会议,目的是加强学校与家庭的合作,让家长、学生更重视最后阶段的 ……此处隐藏16436个字……组长、学科骨干共17人,赴湖南长沙开展培训学习活动。本次活动是委托华南师训产业有限公司联系和组织的,听取了长沙市地质中学黄尚喜老师(教研室主任、语文老师)和长沙市骨干教师彭海鳌(美术教师)等两位教育专家的讲座,也考察参观了长沙地质中学、长沙市湘一芙蓉中学、长郡芙蓉中学、湘一芙蓉第二中学等四所学校的科组建设和校本课程建设情况。我们的老师也带着问题与各位专家和各学校的领导、教师进行了交流,受益匪浅,对今后提升我校校本课程建设以及科组建设应该起到了正面的指导作用。
接着,教研员张伟雄老师做了校本课程学习汇报。他详细介绍了湖南省地质中学、湘一芙蓉中学、湘一芙蓉第二中学、长郡芙蓉中学等学校的校本课程情况。
再接着,教导处主任戴姝莉对半个学期的教学教研情况做了总结。对初一、初二的期中考试和初三级的一模情况进行了详细的分析,对各个学科的教学教研工作进行了小结,总结了经验,指出了不足,希望全体老师百尺竿头、更进一步。
最后,校长罗积祥做了总结性发言,他对半学期以来,教导处各项工作有序的开展给予肯定,对各位老师辛勤的付出提出表扬,希望全体教师再接再励,共创辉煌。
教导处期中工作总结14教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证。本学期我们严格执行省“五严”规定,严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。开学初就推门听课,同时加强查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。通过月度工作检查及不间断的推门听课,使教学常规工作进一步规范化、制度化。为了更有效地发挥科学实验室的作用,第二周即召开了全体科学教师专题会议,再次明确科学教师的职责。
能积极开展校内教研活动。认真组织上好、等级评定课骨干展示课和情趣教学专题研讨课。开学第二周,我校40周岁以下教师,继续参加学校新一轮等级课评比。上课的老师,课前能认真钻研教材,在年级组内展开讨论,形成个性化的教案;课堂上,多数老师能精心设计问题,充分关注学生的学情,关注学生学习的过程,体现新课程的理念,取得较好的教学效果。课后,教导处及时组织有关教师进行评课交流,指出课堂上的闪光之处和些许不足,为青年教师的迅速成长,提供良好的平台。
根据学校教学改革促进月的工作安排,第三周举行了骨干展示课,王相俊、王丹丹、王卉、梅蕾、王子秋、荣黎铧六位老师分别执教了语文、数学、英语、音乐、体育、美术学科,给大家展示了自己对情趣课堂的思考。
四月底,学校开展了语文“情趣课堂”教学模式专题研讨活动。贾琛、唐俊兰、邹付汉三位老师分别执教了低中高年级专题研讨课,几位老师都能围绕活动主题,认真备课、精心组织。在课堂上创设情境,充分调动学生学习的兴趣,激发学生创造的欲望。能根据学生的年龄特点,设计了情趣盎然的课堂,采取了多种教学手段,引导学生在轻松、愉快的氛围中快乐学习,学生学得有趣,教学高效。研讨课结束后,三位执教老师把自己的教案和反思发至了学校网站,开辟了专题研讨帖,让全体语文老师跟帖进行评课、议课活动,运用网络平台引发全体教师对情趣课堂的思考,加强了学校情趣课堂教学模式的建构。
3月25日下午,学校全体数学教师集中到多媒体教室,开展数学课堂教学专题研讨活动。首先,倪艳副校长给大家作了专题讲座,分享了曹培英教授、蔡宏圣主任等全国著名特级教师的教育思想和教学理念,交流了自己的学习心得和体会。赵长远副主任也就学校的“情趣课堂”教学模式,和大家谈了一些自己的思考。
3月19日下午,教研室在我校兴行了了小学、初中英语教学研讨活动,我校沈艳、蒋敏两位老师在会上分别执教了五六年级两节公开课,充满情趣的英语课堂得到了与会者的一致好评。
第五周,我们对三、六年级语文、数学、英语、综合进行教学质量抽测,第七周,对四年级数学、英语,五年级语文、英语进行了抽测。英语也两次对全校学生进行了质量抽测,抽测结束后,对学生的合格率、优秀率等指标进行统计与分析,由教导处对相关老师进行交流与指导,确保薄弱班级有针对性的整改措施,努力提升整体教学质量。
开学初,我校就认真组织参加寒假征文活动,鼓励学生读好书,写好书。四月份,我们组织了五六年级全员参与的汉字听写大赛,五月份,组织了第十三届“成长杯”现场作文大赛。我校宗沐莚同学获泰州市“少年传承中华传统美德”主题演讲比赛一等奖,在代表泰州参加省比赛中,又喜获佳绩,代表江苏参加全国展评。
反思的地方:
1、课务安排有不合理之处。因为本学期开学以来请假人数较多,突发状况也较多,为了维持大局的稳定,课务安排上有些未能充分发挥代课老师的特长。
2、教务工作不够细致,有些工作因为工作忙忽视了检查,工作的主动性也不够。
教导处期中工作总结15本学期,教导处在校长的领导下,紧紧围绕学校办学思路,以全面实施素质教育为根本宗旨,以推进“基于标准的教学”为抓手,扎实工作,大胆创新。充分发挥教导处指导监督,整合推进的功能,进一步增强服务意识,深入教学改革,加强教学检查,规范教师的教学行为,较好的完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下:
一、规范教学常规,促进教学质量提高
教导处全面落实课程计划,要求教师严格按课表上课,按教学进度、实行团体备课,灵活运用导学案。教师提前进课堂,准时下课,每一天按时批改学生的作业,不体罚和变相体罚学生,并严格控制学生在校时间。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求,并在工作中加强检查与指导,教导处每月组织进行教学常规检查,并及时将检查结果进行反馈和通报。
二、深化教学改革,提高教师素养
开展“每周公开课”和“评课议课”活动,结合教师的教学实际,要求教师上好一节汇报课,青年教师上好一节展示课,名师、、学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的举行,让教师有了交流互促的机会,有了展示才华的平台。
教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思,对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校十分重视这一环节,要求每位教师认真填写导学案的个性化补白,做好教学反思的记录。
三、开展丰富多彩的文体活动,促进学生的全面发展
为了丰富学生的课外生活,促进学生的全面发展,本学期学校开展了“建设幸福中国”讲故事比赛活动,认真组织大课间活动;开展了形式多样的学生竞赛活动。组织师生参加各级各类比赛及活动并取得了必须的成绩。
四、今后工作思路
加强教学常规教研与管理,规范教师教学行为;以校本教研为重点,进一步探索校本教研的有效途径和方式,提高校本教研的实效性;注重教师业务培训,全面提高教师素质,培育特色教师。进一步深化新教育实验工作,进取探索,努力创新,把儿童课程落实到位,提升新教育开展的质量和进程。